Resultados de destaque na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica e na Olimpíada Brasileira de Biologia Sintética refletem o compromisso da escola com uma educação científica de excelência
Os estudantes da Escola Sesc de Ensino Médio vêm se destacando em competições acadêmicas nacionais, com conquistas importantes nas áreas de ciências exatas e biológicas. As medalhas obtidas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e na Olimpíada Brasileira de Biologia Sintética (OBBS) são um reflexo do investimento da escola em uma formação integral, que valoriza o pensamento crítico, a pesquisa e a curiosidade científica.
Na edição mais recente da OBA, nossos alunos conquistaram seis medalhas de ouro e duas de prata, após enfrentarem uma prova desafiadora que envolve temas ligados à astronomia, astrofísica e exploração espacial. A olimpíada é uma das maiores do país e visa estimular o interesse pela ciência e pela tecnologia entre os estudantes do ensino básico.
Estudantes premiados na OBA:
- Medalha de Ouro:
Gabriela Carvalho Calixto dos Santos (2º ano)
Laryssa Giffoni da Silva Martins de Castro (2º ano)
Maria Fernanda Carvalho de Oliveira (3º ano)
Henrique Ferreira Tavares Silveira (3º ano)
Daniel da Silva Nascimento (2º ano)
Gustavo de Moraes Borges (2º ano) - Medalha de Prata:
Ana Laura Neves de Andrade (2º ano)
Betina de Pinho da Silva (3º ano)
Já na Olimpíada Brasileira de Biologia Sintética (OBBS), promovida pela Universidade de São Paulo (USP), a escola também teve um desempenho de destaque. A competição busca promover o ensino da biologia sintética de forma interdisciplinar, abordando temas como engenharia genética, biossegurança, biotecnologia e soluções sustentáveis por meio da ciência.
Estudantes premiados na OBBS:
- Medalha de Ouro:
Rafael Pires de Carvalho Bezerra (2º ano) - Medalha de Prata:
Anna Elise Soares Cardoso (2º ano)
Samuel de Oliveira Pessoa (2º ano)
Essas conquistas são resultado do trabalho pedagógico desenvolvido na escola, que articula teoria e prática, estimula a resolução de problemas reais e promove uma cultura científica ativa, com apoio de professores, projetos interdisciplinares e acompanhamento dedicado nas atividades extraclasse.
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